Osoby, które wzięły udział w przedsięwzięciu

W szkoleniu i przeprowadzeniu zajęć  z Edukacji Globalnej wzięły udział dwie nauczycielki (oraz 2 pomoce) dzieci 4,5-letnich i 5,6-letnich. Zajęcia TEG przeprowadzono w 2 grupach liczących po 25 dzieci. Każda grupa miała zajęcia ukierunkowane na poznanie wielokulturowości i różnorodności na świecie oraz wprowadzenie do najważniejszych praw dziecka.

Krótki opis przebiegu tygodnia Edukacji Globalnej

DZIEŃ I

• wprowadzenie dzieci do tematyki różnorodności krajów i kultur
• uświadomienie wspólnych wartości z rówieśnikami innych krajów
• zapoznanie dzieci z wytworami kultury Ndebele
• wykonanie domków

DZIEŃ II

• poznanie życia i zwyczajów Indian Dakota
• poznanie cech charakterystycznych dla środowiska Indiańskiego
• poznanie elementów ubioru oraz ich kultury
• wykonanie pióropuszy oraz tipi-zabawy w namiocie

DZIEŃ III

• przybliżenie dzieciom kultury i zwyczajów Wietnamczyków (jedna grupa miała Kraj kwitnącej wiśni-poznanie kultury Japończyków)
• poznanie sposobu uprawy i wykorzystania ryżu
• ukazanie znaczenia ryżu dla kultury i życia codziennego mieszkańców Wietnamu
• zastosowanie ryżu w naszym życiu codziennym
• farbowanie ryżu bibułą
• jedzenie obiadu pałeczkami
• wykonanie czapek Wietnam-non-la; Japonia-sugegasa oraz wachlarzy ozdabiając kwiatami wiśni lub szablonem smoka

DZIEŃ IV

• poznanie skąd pochodzą owoce, które jemy na co dzień
• docenianie zasobów, które posiada Globalne Południe i z których korzystamy na co dzień
• usprawnienie korzystania ze zmysłów smaku, węchu i dotyku
• wykonanie pasty z curry do degustacji dla rodziców oraz kanapek z masłem z kasztanów

DZIEŃ V

• refleksja o roli swojego miejsca na ziemi i domu – podsumowanie tygodnia, poznanych krajów
• zapoznanie z ideą praw przysługujących każdej istocie ludzkiej
• poznanie koncepcji praw dziecka
• wykonanie domków z pudełek i umieszczenie ich w tym miejscu świata (piłki), gdzie chciałbym zamieszkać.

Co warto polecić na przyszłość, co się szczególnie udało

Dzieci były zachwycone nowymi pomocami i pomysłami. Cały czas dopytują, kiedy opowiemy im o innych krajach, zakątkach świata. Otrzymane lalki Thandi i Miko po dziś dzień cieszą się powodzeniem, „śpią” w łóżeczku piętrowym jak rodzeństwo.

Rodzice mieli wywieszone informacje o TEG oraz różne ciekawostki nt sytuacji Globalnego Południa i jaki ma to wpływ na funkcjonowanie nasze i krajów Glob Płd. Przychodzili i komentowali, że nie zdawali sobie z wielu rzeczy sprawy, z resztą pozostałe koleżanki z placówki-personel, także był zszokowany informacjami. Na pewno poznane wiadomości i otrzymane pomoce wykorzystamy w przyszłości realizując różne tematy.